This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revisionPrevious revisionNext revision | Previous revisionNext revisionBoth sides next revision | ||
academy:parent_faq [2022/10/06 20:01] – apape | academy:parent_faq [2022/10/06 20:17] – apape | ||
---|---|---|---|
Line 123: | Line 123: | ||
++++I. Acceder a la página Mi cuenta.|{{page> | ++++I. Acceder a la página Mi cuenta.|{{page> | ||
- | ++++II. Actualizar su información de contacto de padre o madre.| | + | ++++II. Actualizar su información de contacto de padre o madre.|{{page> |
++++III. Actualizar su contraseña de ParentPortal.|{{page> | ++++III. Actualizar su contraseña de ParentPortal.|{{page> | ||
- | **ASCENDER ParentPortal > Mi cuenta > Información de seguridad**\\ \\ | + | |
- | <div head3> | + | |
- | **Puede actualizar la contraseña de su cuenta de ParentPortal en cualquier momento. **\\ \\ | + | |
- | {{: | + | |
- | VCV Haga clic en **Actualizar contraseña**. <div indent> | + | |
- | \\ | + | |
- | ^Contraseña anterior|Capture su contraseña actual para confirmar su acceso.| | + | |
- | ^Contraseña nueva|Escriba una contraseña que utilizará para iniciar sesión en txConnect.\\ \\ BBB La contraseña debe tener entre 8 y 25 caracteres alfanuméricos.\\ \\ BBB Use una combinación de lo siguiente: letras mayúsculas, | + | |
- | ^Confirmar contraseña|Vuelva a escribir la contraseña, | + | |
- | \\ | + | |
- | VCV Haga clic en **Guardar**.< | + | |
- | ---- | + | |
++++IV. Cambiar su información de seguridad (preguntas de seguridad).|{{page> | ++++IV. Cambiar su información de seguridad (preguntas de seguridad).|{{page> | ||
- | **ASCENDER ParentPortal > Mi cuenta > Información de seguridad**\\ \\ | + | |
- | <div head3> | + | |
- | **Las preguntas de seguridad y sus respuestas se usan para confirmar su identidad si ha olvidado su contraseña. Puede cambiar la pregunta, la respuesta o ambas, en cualquier momento.**\\ \\ | + | |
- | {{: | + | |
- | VCV Haga clic en **Actualizar pregunta de seguridad**. <div indent> | + | |
- | {{: | + | |
- | \\ | + | |
- | ^Pregunta|Seleccione una pregunta a la que dará respuesta. Se le hará esta pregunta en caso de que pierda su contraseña.| | + | |
- | ^Respuesta|Escriba la respuesta a la pregunta.\\ \\ Tendrá que responder la pregunta correctamente para recuperar su contraseña. Asegúrese de seleccionar una pregunta para la que recordará la respuesta con facilidad.\\ \\ **IMPORTANTE: | + | |
- | VCV Haga clic en **Guardar**. | + | |
</ | </ | ||
\\ \\ | \\ \\ | ||
===== Ver la información de su estudiante ===== | ===== Ver la información de su estudiante ===== | ||
+ | |||
<div indent> | <div indent> | ||
- | ====I. Vincular a un estudiante inscrito==== | ||
- | \\ | ||
- | **ASCENDER ParentPortal > Mi cuenta**\\ \\ | ||
- | {{: | ||
- | \\ \\ | ||
- | VCV Haga clic en **Vincular a un estudiante inscrito**. | ||
- | <div indent> | ||
- | {{: | ||
- | \\ \\ | ||
- | ^ID del portal estudiantil|Escriba la ID de ParentPortal que le entregaron en el plantel del estudiante. Si no tiene esta ID, debe comunicarse con el plantel para obtenerla. No puede añadir un estudiante sin capturar una ID de ParentPortal válida.\\ \\ La ID diferencia entre mayúsculas y minúsculas y debe capturarse exactamente como aparece (por ejemplo: qbQgk3qAs2z).| | ||
- | ^Fecha de Nacimiento|Capture la fecha de nacimiento completa del estudiante. La fecha que capture aquí debe coincidir con la fecha de nacimiento en el expediente del estudiante en el plantel. No puede continuar sin capturar la fecha de nacimiento correcta.| | ||
- | \\ | ||
- | VCV Haga clic en **Añadir**. | ||
- | <div indent> | ||
- | Si añadió con éxito a su estudiante en su cuenta, el nombre del estudiante aparecerá en la página. Ahora podrá acceder a la información de su estudiante. </ | ||
- | </ | ||
- | \\ | ||
- | ---- | ||
- | ====II. Ver la página de resumen y la información de su estudiante (si está disponible). ==== | ||
- | \\ | ||
- | **ASCENDER ParentPortal > Resumen**\\ \\ | ||
- | <WRAP intro round>La página de Resumen es la primera página que aparece cuando inicia sesión en ASCENDER ParentPortal. Esta página le muestra el horario de su estudiante, su promedio actual en cada clase, y su asistencia en la fecha actual. También podría aparecer un mensaje del distrito o del plantel.\\ \\ Si la boleta de calificaciones o el IPR de su estudiante están disponibles, | ||
- | **Características de la aplicación móvil** | + | ++++I. Vincular |
- | \\ \\ | + | |
- | El portal ASCENDER ParentPortal utiliza una estrategia de diseño adaptable, lo que significa que el software detecta el tamaño de la pantalla y la orientación de su dispositivo y cambia su presentación para ofrecerle la mejor experiencia en su navegación.\\ \\ | + | |
- | Algunas características que puede ver cuando la pantalla es más estrecha: | + | |
- | * El menú lateral se ocultará. Haga clic en {{: | + | |
- | * Los objetos en la pantalla dejarán de estar lado a lado y se apilarán de forma vertical. | + | |
- | * Las cuadrículas (como el horario del estudiante) se ajustarán ocultando columnas, comenzando con la columna de la derecha. Toque el renglón para ver los datos ocultos.\\ \\ | + | |
- | Algunas características que puede ver cuando la pantalla es más ancha: | + | |
- | * Los botones se harán más anchos, pero no más altos. | + | |
- | + | ||
- | VCV Seleccione Resumen en el menú Navegación para llegar a esta página. | + | |
- | \\ \\ | + | |
- | ====Información del estudiante==== | + | |
- | Se muestra una tarjeta de resumen del estudiante para cada estudiante que añada a su cuenta, y en ella se muestra la cantidad de alertas no leídas del estudiante (de acuerdo con su configuración de alertas).\\ \\ | + | |
- | {{: | + | |
- | Durante el período de registro en línea hay disponibles información y alertas adicionales en cada tarjeta de resumen del estudiante. | + | |
- | \\ \\ | + | |
- | ====Registro por internet==== | + | |
- | <div head3> | + | |
- | Puede ver con facilidad el progreso de su estudiante en el proceso de registro y acceder a la página en la que puede contestar los formularios.\\ \\ | + | |
- | Si el registro de su estudiante se encuentra en curso, se abre una ventana emergente desde esta página. \\ \\ | + | |
- | {{: | + | |
- | \\ \\ | + | |
- | VCV Haga clic en **Reanudar registro** para continuar con el proceso de registro. | + | |
- | <div indent>O bien, haga clic en {{: | + | |
- | Una vez que termine el registro, la ventana emergente ya no aparecerá. | + | |
- | </ | + | |
- | \\ | + | |
- | <WRAP box> | + | |
- | \\ | + | |
- | <div indent> | + | |
- | BBB La información está verde si todos los formularios están completos (es decir, al 100%). \\ \\ {{: | + | |
- | BBB La información está amarilla si la mayoría de los formularios están completos (es decir, del 50% al 99%). \\ \\ {{: | + | |
- | BBB La información está roja si menos de la mitad de los formularios están completos (es decir, del 0% al 49%). \\ \\ {{: | + | |
- | BBB La tarjeta está resaltada y tiene una marca de verificación para el estudiante seleccionado. \\ \\ {{: | + | |
- | </ | + | |
- | \\ \\ | + | |
- | VCV Para iniciar o reanudar el proceso de registro, haga clic en **Reanudar registro** en la ventana emergente, o haga clic en el botón **Registro** en la tarjeta del estudiante. <div indent> Se abre la página de **Registro**.</ | + | |
- | \\ \\ | + | |
- | ====Mensaje del plantel==== | + | |
- | Si se han capturado comentarios del plantel, se muestran aquí. | + | |
- | \\ | + | |
- | <WRAP box> | + | |
- | \\ \\ | + | |
- | ====Calificaciones publicadas==== | + | |
- | Si la boleta de calificaciones o el informe de progreso parcial (IPR) está disponible, aparecerá un botón. \ \\ | + | |
- | {{: | + | |
- | VCV Oprima el botón **Boletas de calificaciones** para ver la boleta de calificaciones del estudiante. | + | |
- | VCV Oprima el botón **Informe de progreso parcial** para ver el IPR del estudiante. \\ \\ | + | |
- | <div indent> | + | |
- | Se mostrará el informe. Oprima **Imprimir Pantalla** para imprimir la página tal y como aparece en la pantalla. **NOTA:** las dimensiones de la impresión de pantalla no pueden exceder 992 pixeles.\\ \\ | + | |
- | Solo se presenta la boleta de calificaciones o el IPR más recientes. | + | |
- | </ | + | |
- | \\ \\ | + | |
- | Si las evaluaciones de Texas de su estudiante están disponibles, | + | |
- | {{: | + | |
- | VCV Oprima el botón **Evaluaciones de Texas** para ir al [[https:// | + | |
- | {{: | + | |
- | \\ \\ | + | |
- | ====Horario de clases==== | + | |
- | Se muestra el horario de clases del estudiante si lo ha habilitado el distrito, incluyendo el período, el nombre del curso, el nombre del maestro, el número de salón de clase, la asistencia hasta la fecha y el promedio de calificaciones actual para cada clase.\\ \\ <WRAP box>**USUARIOS DE DISPOSITIVOS MÓVILES:** En un dispositivo móvil, inicialmente sólo pueden verse el periodo, curso y promedio actual. Toque un renglón para ver todos los detalles de cada clase. </ | + | |
- | \\ | + | |
- | ^Instructor|Si el maestro ha incluido una dirección de correo electrónico, | + | |
- | ^{{: | + | |
- | \\ | + | |
- | ^Última actualización|Se muestra la última fecha en que el maestro actualizó calificaciones o asistencia.| | + | |
- | ^Promedio actual|Se muestra el promedio de calificaciones actual de cada clase.\\ \\ Si el curso se ha configurado para mostrar calificaciones con letras, se muestran las letras.\\ \\ Si el curso no recibe calificaciones, | + | |
- | ^Asistencia de hoy|Se muestra la asistencia de la fecha actual para cada clase, si se ha publicado. De lo contrario, el espacio estará en blanco.\\ \\ Si el estudiante está inscrito en una escuela primaria que solo tiene un período, se muestra una sola asistencia para todo el día.| | + | |
+ | ++++II. Ver la página de resumen y la información de su estudiante (si está disponible).|{{page> | ||
</ | </ |
The Texas Computer Cooperative (TCC) is committed to making its websites accessible to all users. It is TCC policy to ensure that new and updated content complies with Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0 Level AA. We welcome comments and suggestions to improve the accessibility of our websites. If the format of any material on our website interferes with your ability to access the information, use this form to leave a comment about the accessibility of our website.